武术申奥：国际化与民族文化的两难

　　嘉宾：刘同为（上海体育学院教授，

　　武术国际裁判）

　　北京奥运会已经落下帷幕，但是国际奥委会正在推行的奥运“瘦身”改革还将继续。记得跆拳道于悉尼奥运会刚刚加入，而棒球、垒球下届奥运会将被取消。由此联想，我们的武术什么时候也能打成美国的NBA，加入全球竞技舞台，让中国传统体育真正“现代化”一把？

　　龚丹韵：参加奥运会、夺得奥运奖牌、举办奥运会，这三个目标我们都一一实现，接下来，如何让中国武术成为奥运项目，恐怕就是下一个期待了。韩国、日本曾借东道主之机，让跆拳道、柔道加入了奥运，我们的希望究竟大不大？

　　刘同为：夏季奥运会项目有几个标准：首先，至少在75个国家和四大洲的男子中，以及40个国家和三大洲的女子中广泛开展。国际武联已拥有五大洲120多个会员国，也被奥委会承认，可以说，申奥条件已经具备。其次，提高该项目普及性，参赛水平相差不多，竞技激烈，再者，要有观赏性，能保证收视率，才能得到赞助商。

　　利用东道主的权力，将本国传统项目纳入奥运会，本来是一个不成文的传统。1968年，柔道在东京入选奥运；1988年，跆拳道作为表演项目亮相汉城，最终在2000年成为正式项目。遗憾的是，现在奥委会已取消东道主“表演项目”的福利，要么就是正式项目，要么就不是。所以中国武术不可能再通过这种途径获得资格。

　　武术曾在2001年向国际奥委会申请过，但未被批准。目前伦敦奥运会项目已成定局。2016年奥运会申请的项目，高尔夫、橄榄球、旱冰、壁球、空手道，比武术更有希望，答案将于2009年10月揭晓。无论结果如何，武术的申奥之路还将继续，希望在2020年能够成功。

　　龚丹韵：武术申奥的障碍究竟在哪里呢？不够现代化吗？

　　刘同为：为了申奥，我们已经作了很大的努力。国际和国内的竞赛规则已经统一，武术套路新规则无论在理念创新，还是在可操作性上都有了很大程度的提升，增加了量化指标，切块打分，其中动作质量为5分，难度为2分，演练水平为3分，裁判员分A、B、C三组各司其职进行评判。新规则还对难度进行分级，对技术动作进行分类并用编码命名，竞赛现场运用电脑计分系统操作。

　　事实上，中国武术是一个很笼统的称呼，其下有130个拳种，可谓博大精深，流派繁多。外国人比较喜欢传统武术，攻防技击多一点，但是难量化裁判。它更像歌唱比赛，不同风格不同种类各有千秋。此外民间还有健身养生的武术。考虑到申奥项目不能过多，竞技武术当时定为长拳全能（刀或剑，枪或棍）、南拳全能（南刀、南棍）、太极拳全能（太极剑），还有散打设小级别、中级别、大级别等。为了适应奥运规则，民族成分势必减少。不妨理解为，我们为世界贡献了一个民族项目。

　　也许，遗憾的部分可以在传统武术、健身武术上找回来。比如有人说，把130个武术拳种放在一起组成大型赛事。我们已经举办过三届世界传统武术大会，举办一个和奥运会不同的国际武术运动会，以推广评奖为宗旨，而不是决胜负的冠军制，从健身角度、表演角度，整体展示武术的全貌。这并非没可能，当然路还比较长。

　　龚丹韵：既然如此，您不怕彻底现代化后，民族特色都抹光，武术不再是武术了？

　　刘同为：中国武术要向国际推广，奥运会是绕不过的坎儿。韩国在2000年之前跆拳道也不普及，1986年进入亚运会，亚洲国家开展较多。之后韩国开始向欧美社会推广，在世界各地免费教学，服装道具都是送的。现在，韩国在世界上有10万名教练，为了发展民族项目，他们把跆拳道作为国策，从小学到大学都必须和体育课分开学，比赛得奖可以升学加分，拿到全国冠军可以免试入学，政策上给予极大鼓励。我们曾经提出武术要进学校，但是在实际贯彻中始终没有得到很好的落实。一是武术老师缺乏，二是有老师也不愿意教，三是教什么、怎么教。

　　武术加大宣传、推广的力度，在国内真正进入到学校，除了体育课外，需另外开设专门的武术课程，制定出简单规范的教材来教学传播。该套系统也可以推广到世界，进入国外的教育系统。此外，还可以通过武术段位制系统，扩大武术的影响，让更多的人从事武术，也让更多的人享受中国武术的魅力。

　　根据奥林匹克宪章的精神和要求，武术还需要更多专业运动员的参与，培养更多的裁判人员，更有效的管理运作，以及更多资金的支持。进一步改革武术赛制，完善竞赛评判系统，争取进入奥运大家庭。

　　龚丹韵：听起来，竞技武术朝“更高更快更强”的方向现代化，传统武术为了继承文化内涵，更像文化表演？

　　刘同为：是的。其实武术在中国的定义本就很模糊，既有体育竞技的一面，也有内外兼修、讲究精气神的一面，属于文化交流。真正的武术高于体育，囊括了很多传统元素，如中医的养生、中庸的儒家思想、天人合一的气息等等，追求内涵，与单纯的体育有一定距离。

　　外国人听到武术就想到李小龙、成龙，具体是什么不清楚，以为是打的，学完发现又不是打。国外授课总是先教套路，一个套路有五十几个动作，好看、吸引人，等到要去比赛，再回头重练基本功，顺序本末倒置，但是没办法，一上来就练基本功，学生感到枯燥，下堂课没人愿意来。武术的著作很少，大多数口传身教，很难留下文字。那是因为光研究理论，不去练，缺乏感性认识写不深。但是练到很高境界，要花很长时间，又顾不上理论。它涉及哲学、美学、数学、解剖学、生物力学、生理学、运动医学等多种学科，套路动作的内容、结构、布局，攻防涵义表达、难度完成等等，太复杂，系统化很难。相比之下，跆拳道内容简单，教学也比较清晰。我们现在把武术粗略分为竞技武术、传统武术、养生武术、影视武打。体育仅仅只是它的一面。

　　古老的东方传统与西方理念如何融合，本就是千古难题，不只武术如此，所有传统资源都面临相似的两难，我们所能做的，就是不故步自封，在不断现代化的尝试中，寻找民族特色的新生长点。